Знакомство с профессиями в начальной школе видео

Знакомство младших школьников с профессиями

знакомство с профессиями в начальной школе видео

О множестве профессий школьники практически не имеют информации, поэтому знакомство с миром профессий начинается в начальной школе. Знакомить младших школьников с профессиями помогает курс экономики, делают рисунки, даже учатся снимать видео-ролики (Приложение 2). Предлагаю разработку занятия по экономике в начальной школе по теме. для старшеклассников СП № 2, в фойе школы проведен видео лекторий уроки в начальной школе, где познакомили учащихся с профессиями.

Дети с большим интересом слушали взрослых это были родители воспитанниковзадавали вопросы, обыгрывали ситуации. Свои впечатления дети выразили в рисунках и аппликации. Очень интересно и плодотворно прошел и второй день Недели профориентации "Многообразие профессий". Очень интересно и плодотворно прошел и третий день Недели профориентации "Многообразие профессий". По итогам встречи 12 старшеклассников пожелали стать волонтерами благотворительного фонда.

"ТРОПИНКА В МИР ПРОФЕССИЙ"

Ребята дружно разгадывали загадки и читали стихи, просмотрели тематические мультфильмы с дальнейшим обсуждением. В конце урока учащиеся нарисовали профессии своих родителей и профессии, которые они хотят выбрать в будущем.

знакомство с профессиями в начальной школе видео

Ученики ознакомились с содержанием и характеристикой основных профессий, условиями и организацией труда в различных сферах деятельности, с требованиями к избираемой профессии и путями её приобретения. Продолжается ознакомление дошкольников с миром многообразия профессий взрослых в самых разных видах деятельности.

Профориентация и самоопределение школьников и взрослых. НАВИГАТУМ | Начальной школе

По итогам сегодняшнего дня была оформлена стенгазета. В начальной школе, когда учебно-познавательная деятельность становится ведущей, то есть определяющей развитие школьника, важно расширять его представления о различных профессиях. Некоторые элементы профессиональной деятельности ему еще трудно понять, но в каждой профессии есть область, которую можно представить на основе наглядных образов, конкретных ситуаций из жизни, историй, впечатлений работника.

На этой стадии создается определенная наглядная основа, на которой базируется дальнейшее развитие профессионального самосознания.

знакомство с профессиями в начальной школе видео

Именно поэтому очень важно создать максимально разнообразную палитру впечатлений о мире профессий, чтобы затем, на основе этого материала, ребенок мог анализировать профессиональную сферу более осмысленно и чувствовать себя более уверенно. Освоив определенные представления о разнообразных профессиях, школьнику необходимо их как-то использовать.

знакомство с профессиями в начальной школе видео

Большинство подростков еще не могут реализовать себя, даже частично, в той или иной профессиональной сфере потому, что еще у них нет достаточного количества ресурсов: Но у них есть сильно выраженная потребность в самопознании, обусловленная новой ведущей деятельностью — общением со сверстниками.

Именно это создает запрос на самопознание, — в том числе и на самопознание в профессиональной сфере. На этой стадии занятия характеризуются направленностью на выявление собственных качеств, имеющих отношение к той или иной профессии, прояснение их содержания, оценке их уровня развития.

К завершению этой стадии у подростка формируются первичные ожидания от профессии и от себя в профессии. Здесь завершается процесс становления профессионального самосознания. И важно отметить, что эта стадия у большинства школьников находит свое развитие и после школы! И именно профориентационные занятия могут содействовать осмысленному выбору школьником своего профессионального пути. Данная стадия характеризуется наличием сформированного маршрута в овладении профессией, в наличии устойчивых интересов в связи с профессией и осознанием определенных личностных изменений, обусловленных требованиями профессии.

НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Таким образом, в младшем школьном возрасте профориентационные занятия направлены на создание у детей конкретно-наглядных представлений о мире профессий. Именно эти представления создают психологическую основу для дальнейшего развития профессионального самосознания.

Существует множество игр и упражнений, направленных на осмысление каких-то элементов изучаемой профессии. Для того чтобы оценить, насколько учащиеся усвоили основные элементы профессии, я даю задание нарисовать, как они представляют себе человека, выполняющего ту или иную работу. Организация экскурсий на предприятия города с целью ознакомления с существенными характеристиками профессий.

В настоящее время существует много разнообразных технологий и методик ведения развивающих занятий с младшими школьниками.

Использование наглядности, игрового материала кроссворды, загадки, пословицы, викторины. В игре совершенствуются движения и умственные операции. Таким образом, ребёнок познаёт и запоминает мир профессий. Программа рассчитана для учащихся 1 класса, на 1 год обучения.

Учащиеся имеют возможность расширить свой кругозор, представления о мире профессий, а также исследовать свои способности применительно к рассматриваемой профессии. Курс занятий построен таким образом, что представляет возможность учащимся тренировать различные виды своих способностей. В данном курсе игровая мотивация превалирует, перерастает в учебную.